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| Titel | Educational Entrepreneurship. Schule als pädagogisch-unternehmerische Aufgabe unter Berücksichtigung des Charter-School-Modells |
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| Autor | Maibauer, Nathalie | |
| Institution | Interfakultative Einrichtungen (Interfakultative Einrichtungen) Interfakultatives Institut für Entrepreneurship (IEP) |
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| Dokumenttyp | Buch | |
| Verlag | Universitätsverlag Karlsruhe, Karlsruhe | |
| Jahr | 2006 | |
| Serie | Schriften des Interfakultativen Instituts für Entrepreneurship (IEP) an der Universität Karlsruhe (TH) ; 14 ISSN: 1614-5267 |
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| ISBN | 3-86644-060-X | |
| Hochschulschrift | Abschlussarbeit - Diplom | |
| URL für Zitat | http://digbib.ubka.uni-karlsruhe.de/volltexte/1000005097 | |
| DOI für Zitat | http://dx.doi.org/10.5445/KSP/1000005097 | |
| URN für Zitat | urn:nbn:de:0072-50970 | |
| Abstract | Trotz PISA-Schock und Initiativen für mehr Autonomie im Schulwesen wird die Institution Schule als eine staatliche, von den Bundesländern zentral-bewirtschaftete Veranstaltung nicht in Frage gestellt. Dieses Buch untersucht anhand des amerikanischen Charter-School-Modells, wie sich dieses Modell auch in Deutschland gestalten ließe und wie eine Einführung der frei-öffentlichen Schule zu schnellen Innovationen im deutschen Schulsystem führen würde. |
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